CNCS es socio del concurso Media@tion 2025
La iniciativa Media@tion 2025, promovida por la Red de Bibliotecas de la Escuela (RBE) junto con el Misión para la Comunicación Social (#portugalmedialab), se une al Centro Nacional de Ciberseguridad (CNCS), la Dirección General de Educación (DGE), la Comisión Nacional de la UNESCO (CNU), el Plan Nacional de Cine (PNC), el Plan Nacional de Lectura 2027 (PNL2027) y varias otras entidades, con el objetivo de destacar y premiar el mejor trabajo de 2025, el cual está disponible en línea.
Este año, el concurso se lleva a cabo en el contexto del Año Europeo de Educación en Ciudadanía Digital, una iniciativa impulsada por el Consejo de Europa. Enfocado en el tema de "Inteligencia Artificial y Medios", el concurso invita a los estudiantes de primaria y secundaria a expresar sus ideas creativamente, a través de formatos como videos, podcasts o animaciones en 2D y 3D.
Dentro de las categorías de competencia, el jurado decidió no otorgar premios ni menciones honoríficas en la categoría de 1er y 2do ciclos de educación básica. Sin embargo, en la categoría de 3er ciclo y educación secundaria, el concurso tuvo resultados destacados.
El primer premio fue concedido a la Escuela Secundaria Du Bocage, ubicada en Setúbal, por su video titulado "¡Sonrío! Ahí para todos". Este trabajo se destacó por su originalidad y su mensaje positivo, abordando la intersección entre inteligencia artificial y la sociedad desde una perspectiva accesible para los jóvenes. El segundo lugar fue para la Escuela Básica 2,3 de Nogueira, parte del Grupo Escolar Alberto Sampaio en Braga, por el video "Contra la mano". Este video también presentó una temática relevante y se benefició de una producción cuidada que facilitó la comprensión del tema.
Adicionalmente, se otorgaron menciones honoríficas a diversas instituciones por sus contribuciones creativas. La Escuela Básica de Argoncilhe, dentro del Agrupamiento de Escuelas de Argoncilhe, recibió una mención por el video "Eco digital", que aborda la sostenibilidad y el uso responsable de la tecnología. La Escuela Secundaria Santo André, del Agrupamiento de Escuelas de Santo André en Barreiro, fue reconocida por su animación "¿Lo haría, enemigo o amigo?", que invita a reflexionar sobre la relación entre humanos y tecnología. También se mencionó a la Escuela Profesor Armando de Lucena en Mafra, cuyo video "Sombras" se destacó por su contenido profundo y creativo. Finalmente, la Escuela Primaria 2,3 André Soares, perteneciente al agrupamiento de escuelas de André Soares en Braga, fue reconocida por su animación "Un santo", que aportó una perspectiva única sobre el impacto de la inteligencia artificial.
Las obras premiadas pueden ser visualizadas en el canal de YouTube del concurso, lo que proporciona una plataforma adicional para que otros estudiantes, educadores y el público en general puedan disfrutar y aprender de las propuestas creativas. Este concurso no solo fomenta la creatividad y el pensamiento crítico entre los jóvenes, sino que también busca sensibilizar sobre temas de gran relevancia en la actualidad, tales como el impacto de la inteligencia artificial en nuestras vidas y cómo los medios de comunicación pueden contribuir a una ciudadanía digital más informada y responsable.
La colaboración entre diversas instituciones en la realización de Media@tion 2025 resalta la importancia de un enfoque interdisciplinario en la educación, uniendo esfuerzos para preparar a los estudiantes para un futuro en el que la tecnología y la ciudadanía digital son fundamentales. La participación activa de los jóvenes en este tipo de iniciativas es esencial para cultivar habilidades críticas y creativas que serán necesarias en el mundo cada vez más digitalizado en el que vivimos.